一、    爱犬的性格及行为

1、   国内常见犬种性格：
大型犬：狼犬、杜宾、金毛巡回猎犬、拉不拉多等
中型犬：松师、喜乐蒂等
小型犬：吉娃娃、博美等  
                     
2、  在每个品种的犬中都有四种以上的神经类型：活泼型、兴奋型、安静型、弱型、混合型

3、  在家庭养犬之前所要了解犬种和要养犬的性格，什么样的犬性格适合什么样的家庭

A 年轻人有充足的时间想做竞技训练的，可选兴奋型的、活泼型的
B 中年人、老年人工作较忙，没有太多时间的，可选择安静型或弱型的

4、犬的行为图片
A 攻击     B 交流     C受到惊吓、自信心不强     D 想做游戏、玩耍 
E 完全服从、没有自信   F警告不友好               G 友好的表示
H 玩耍时练习绝对优势   I 相互交流气味信号，识别对方性别
J 哀号、 咴叫、不安、孤独

二、    人和犬的肢体交流

A、 使犬放松    抚摸可以改变和控制犬的情绪，温柔而坚定的拍拍犬的头、面颊、耳后、肩胛部位可以使它放松，还可以在训犬当中产生愉快的感受，因而与你保持亲近。
B、安静   将双手放在犬的下颚两侧，手指在下巴与耳朵之间温柔地一圈一圈的按摩使其安静下来
C、兴奋   快速的轻拍犬的肩膀、前胸、背部这是很好的游戏训练、奖励的开始

三、    表扬和奖励

A、爱抚奖励： 奖励是否恰当是决定于犬的脾气及态度和当时所教的内容，奖励和赞扬在很多训练当中是鼓励它继续做动作，如果这样，奖励就与表演一个动作联系在一起而不仅仅是完成一个训练动作
B、食品奖励：在犬做对了该做的行为后，除了爱抚奖励以外，还可以用一些精美的犬爱吃的食物给予奖励，不要让犬太快的速度吃完食物，这样它会忘掉你为什么奖励它，它做对了什么，养成用手指捏住食品奖励犬的习惯。
C、玩具和游戏的奖励：（玩具样品各种示范）除上述的两种奖励以外，在犬作对了所教内容后，可以用它日常生活中感兴趣的玩具与它玩耍，游戏，可让犬在作对训练科目后更有兴趣的重复下一次练习。

四、    语言交流：

A、欢快、愉快的语言  在犬作对了事后爱抚奖励、食品玩具奖励时加上用语言赞许犬的表现，犬会更高兴、愉快的记住所做的行为。
B、兴奋奖励  这是犬在训练中有上佳表现而希望它做的更好，重复再做，在语言 上激动、兴奋一些，这样会让犬更愿意去做练习。
C、不愿犬做的事  犬在做了不该作的事后，主人通常会很气愤，发出严厉、粗暴的制止语言，这时，犬会很害怕，低着头、压低身体，几乎缩成一团。因为它明白主人生气了。

五、    训犬的手势：

A、注意：双手相互击打，发出声音
B、招来手势
C、坐下手势
D、卧下手势
E、站立手势
F、随行手势
G、禁止手势

六、  训犬的课目

A、坐下
B、卧下
C、站立

七、犬的日常护理

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