（3）养成能力阶段可多用食物强化。

（4）训练基础科目时，可使用较强的机械刺激和增加训练次数。

（5）在培养犬的抑制能力时（如追踪、鉴别等科目），不能采取机械刺激的强迫手段，以免引起抑制过程的破坏。

2、活泼性

这类犬的主要特点兴奋和抑制过程都很强，而且相互转化的速度也很快，因此在训练上显得活泼，所以在训练中形成条件反射的速度比较快，是较为理想的训练犬。但是，如果训练员使用刺激不当，也很容易形成不良联系。

这类犬很容易接受训练，只要根据它的特点加以正确对待，就能收到良好的效果。

3、安静型

这类犬的特点是行动迟缓，不活泼，兴奋和抑制过程相互转换的速度较慢，但形成后非常巩固。训练这种犬应着重培养它的灵活性和适当提高其兴奋性。可采取如下方法：

（1） 在训练初期，要避免迅速而连续地发出性质不同的口令。应在口令与口令之间，动作与动作之间有一定的间隔。

（2） 培养分化能力时，提高的幅度不宜大，要循序渐进。

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