用科目的训练提供了极大的方便。犬的牧羊摹仿学习是一种很重要的训练手段,其训练基础便是充分利用幼犬的好奇心理。幼犬通过摹仿,能从父母那里很快学会牧羊、狩猎本领。无交配经验的年轻公犬,通过摹仿可很快掌握交配要领。
四、等级心理
在所有驯养的动物中,犬是一种最适合于和人生活在一起的动物。犬能顺从于主人,听从指挥,建立互相理解、互相爱戴的关系。犬的这种紧密合作的行为是由其等级心理所决定的。在犬的心目中,主人是自己的自然领导,主人的家园是其领土。这种顺应的等级心理沿袭于其家族顺位效应。同窝仔犬在接近断奶期时,便已开始了决定顺位的争夺战。
刚开始并没有性别差异,一段时间后,杰出的公犬就会镇压其他犬。其实这种顺位等级心理,仔犬出生时便已存在,比较聪明的仔犬在全盲的时候,就已开始探索乳汁最多的乳头,如果其他犬也来吸,它就会从下面插进去将这头犬推开,抢回这个乳头。
在犬的家庭中,根据性别、年龄、个性、才能、体力等条件决定首领。往往公的、年龄大、个性强、智慧高的为家长。家长的权力是至高无上的,家族中的其他成员只能顺从于它。对仔犬而言,父母犬是自然的家长。当年轻的仔犬发现了某种情况,并不会立即独自跑过去,而只是站起来,以等待指示般的紧张表情回头看家长,如果家长站起来就高兴地跟在后面。如果家长不理它,依旧躺着,那么这头年轻犬心里虽然很想动,也不得不再度坐下来。此外,我们经常发现,当母犬(家长)从外面回来时,家族中的成员会兴奋地到跑跳,争相围绕在它的身边,舔它的嘴边、鼻子,使它几乎无法动弹。相反,家长一声怒,成员往往会胆怯畏缩,有的甚至会腹部朝上仰躺,等待家长的责备。这都是犬等级心理及理智直觉的外在表现。
同样,在一个犬群中,也存在着顺位等级,这种顺序我们可以在将一群犬叫进犬舍时看出,往往犬群中的领导者领先,然后依照位次,逐一进入。最后进入的犬从不争先,只因为是它明白自己处于最低位。有时,这样的犬会同时受到许多犬的攻击。犬的这种理智的等级心理,维护着犬群的安定,避免了无谓的自相残杀,保证了种族的择优传宗,繁衍旺盛。犬在等级心理的支配下,会发生等级争斗行为。人们通过观察争斗行为来了解犬的等级心理,掌握等级顺位,优势序列,选择出优秀的头领犬。
在犬的家族中,犬知道自己的顺位,对于自己的地位绝不会搞错。有研究者提出,犬对人的顺位也很了解,并且大体上与我们所认定的顺位一致,例如主人、妻子、小孩、佣人的顺序。在家养犬中,犬对一家人的话并不是都服从,而只是服从自己主人的命令,主人不在时,才服从其他人的命令。这表明了在犬的心目中,主人是最高等级,其他人是次要等级,自己是最低等级。犬在其等级心理的支配下,还会想方设法亲近主人或最高地位者,以获得他们的保护,在首领的影响下提高自己的顺位。正是犬的这种等级心理,犬对主人的命令才会服从,才会忠于其主人。如果犬对主人的等级发生倒位,则常出现犬威吓、攻击主人的现象。
五、嫉妒心理
犬顺从于主人,忠诚于主人,但犬对主人,似乎有一个特别的要求,即希望主人爱它。而当主人在感情的分配上厚此薄彼时,往往会引起犬对受宠者的嫉恨,甚至因此而发生争斗。这种嫉妒是犬心理活动中最为明显的感情表现。这种嫉妒心理的两种外在行为表现是冷淡主人,闷闷不乐及对受宠者施行攻击。
在犬的家族中,因争斗而形成的等级顺位维持着犬的社会秩序。主人宠爱其中某一头犬,这是主人的自由,而对犬群来说,则是一个固定的程序,即只能是地位高的犬被主人宠爱。若地位低的犬被主人宠爱,则其他犬特别是地位比这头犬高的犬,将会作出反应,有时会群起而攻之。
这是犬嫉妒心理的表现。在犬的心理中,每头犬都希望能得到主人的爱,并且总是想独占这种爱意。有些心理学家也认为,这是犬将主人作为领土一部分的行为表现。但无论如何,犬在自己的主人关心其他犬时,总是表现出不愉快的心情,这种现象在主人新购进犬时表现得较为明显。在新的仔犬进入后,原来的犬总有较长一段时间不高兴,甚至威吓或扑咬这头新来犬。针对犬的这种心理,我们在与犬的接触过程中应注意,在自己的爱犬面前,切勿轻易对其他犬及动物表现明显的关切,免生意外。但利用犬的嫉妒心理,训练犬拉雪撬是非常成功的。
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