3）犬渐渐学会坐下的姿势后，可将牵犬带改换拿在左手，并将向上拉起项圈的动作改为短促地轻拉，给与犬只头部瞬即的冲击，右手做出“L”手势。（见图6）即轻拉项圈给与冲击，同时发出“坐下”的口令。如果犬只有站立之企图时，即时拉一下项圈，且发出强而有力的口令。

4）其次就是，将左手的皮带放松，仅仅使用口令，手势并用，使犬坐下。如果动作缓慢，可利用皮带之拖拉的刺激，促成坐下。

5）4的动作熟练后，可解除掉牵犬带再进行施教。如果不迅速坐下，以右膝轻推犬的前胸部（参看7），或同时以左手将腰推压坐下。如果它不肯轻易听令坐下，可以再将牵犬带从头练习。

三、脚侧停坐

受训犬只，必须靠近或跟着，在训犬者的左脚侧。即犬的肩与训犬者的左膝盖，须并行端正的坐下。（见图8）

我们要知道，所有训练的每一项作业，必须由

1.声符（口令）：“靠近”或“跟着”，德语为“Fuss”或“Setz”。

2.视符（手势）：以左手掌，轻拍大腿或腰。

3.训练要领：

1）让犬坐在自己左前方的相对状态，右手拿着牵犬带的末端，左手拉住靠近项圈的一端。当你喊出“靠近”或“跟着”的口令，同时用左手带动犬，像划圈一样让其接近自己左脚侧。再将犬的头部转向，让其跟自己的脸朝同一个方向。同时，人和犬同时一致转向前方踏出一步。采取脚侧位，并用右手将项圈往上拉，令犬停坐。如果仅仅将项圈往上拉不能使犬迅速停坐，可以用左手将犬的腰往下按。（见图9、图10、图11）

2）以上方法如果不能促使犬停坐，训犬者可以移动位置，到犬的前面，形成直角的位置，用左手带动犬令其跟随在脚侧，并命令停坐。以左手带动犬，同时用右脚尖轻推犬的后肢（飞节附近），这样可以帮助犬迅速转到左脚侧来。（见图12）

3）从脚侧停坐的位置往后面退一大步，或靠右边横跨一大步，或朝前迈进一大步，如此变化位置，反复练习。

每次正确完成了动作后，应该即时给与褒奖，爱抚犬只的前胸等部位。训练中见还可以拿出事先放在口袋里的橡皮球，逗犬游戏一下，调剂一下犬的精神，可增进受训犬的作业欲望，还可以减少犬对训练的厌烦感。

4）像1）、2）、3）里所述的方法，如果能用左手操纵牵犬带，完成脚侧停坐，再进一步，仅仅以右手拿着牵犬带末端，并用左手并用手势（视符），再练习1）、2）、3）所述的方法。如果犬的动作不正确，即时用左手牵住犬头部附近的牵犬带，诱导使其跟随于训犬者的脚侧后，同时放开左手。

5）第4步的动作做熟练后，就可以拿掉牵犬带练习脚侧停坐。此刻应随时注意犬的动作，如果动作散漫，随时以左手的手指轻拉项圈诱导它的动作。

6）以上的项目，除了最后的爱抚之外，如前所述，当犬的表现令人满意时，训犬者要表现出喜悦、兴奋的情绪，并且掷球或木棒，让犬玩它喜欢的追逐游戏，由此可以培养犬的敏捷性，并且有利于训练它集中注意力。

四、脚侧伴行（见图13）

训犬者将犬带在左脚侧（见图14），犬的肩部与训犬员的膝盖要保持并行的位置，且紧靠着行进。

出发、变换方向或快步行走时，先喊出“靠近”或“跟着”的口令，必须始终保持正确的位置。

“脚侧伴

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